Journées Pédagogiques à Turin et Palerme : La lecture dans un curriculum plurilingue

Intervention de Daniel COSTE sur "La lecture au service d’une éducation langagière générale et des apprentissages". 

Dans bien des systèmes éducatifs, comme activité transversale à toutes les matières scolaires, la lecture est aujourd’hui moins valorisée et travaillée qu’elle ne l’a été dans des époques antérieures. Elle est souvent aussi moins pratiquée que la production et l’interaction orales ou la production écrite. Il s’agit pourtant, comme le font aussi apparaître les évaluations internationales, d’une dimension centrale des apprentissages et d’une éducation langagière générale. L’enseignement et la didactique des langues étrangères ont à cet égard une expérience et une responsabilité particulières. C’est ce que l’exposé tendra à rappeler, en soulignant notamment le rôle du travail de médiation qu’implique le développement d’une compétence de lecture tout à la fois fonctionnelle et critique.